As crianças com autismo entendem o que os outros pensam ou sentem?

Autismo e "Teoria da Mente"

"Teoria da mente" descreve a capacidade humana de entender que é impossível para uma pessoa saber o que está acontecendo na mente de outra pessoa. "Teoria da mente" soa como um conceito complexo, mas na verdade, geralmente é dominada por crianças antes dos cinco anos de idade.

Uma criança que dominou a teoria da mente entende que, por exemplo:

Pessoas autistas acham difícil ler a mente

A teoria da mente pode ser elusiva para crianças e adultos no espectro. Isso não significa que as pessoas com autismo não tenham empatia , mas sim que é difícil para elas adivinhar as motivações, intenções ou agendas ocultas dos outros .

A pesquisa sugere que os desafios incluem dificuldade em ler expressões faciais sutis e linguagem corporal.

Por exemplo, pode ser difícil para as pessoas autistas intuirem se as sobrancelhas levantadas são um sinal de surpresa, medo ou desaprovação.

Os tons vocais também podem ser um problema. Por exemplo, usamos sutis mudanças de tom e prosódia para expressar a ideia de que estamos brincando, sarcástico, incrédulo e assim por diante. Mas quando as pessoas autistas não conseguem reconhecer essas mudanças sutis, elas podem levar os curingas a sério, ou acreditar que uma declaração sarcástica é sincera.

Como resultado, as pessoas no espectro muitas vezes entendem mal as motivações ou desejos de outras pessoas. Eles também podem falhar em comunicar informações ou defender suas próprias necessidades. Dificuldade com a teoria da mente também pode tornar as pessoas autistas mais vulneráveis ​​a serem enganadas, intimidadas ou abusadas.

Autismo e "cegueira mental"

O pesquisador Simon Baron-Cohen descreve a Teoria da Mente como "... sendo capaz de inferir toda a gama de estados mentais (crenças, desejos, intenções, imaginação , emoções, etc.) que causam ação. Em resumo, ter uma teoria da mente é ser capaz de refletir sobre o conteúdo da mente de alguém e dos outros. " Baron-Cohen desenvolveu um termo para a falta de teoria da mente que ele chamou de "cegueira mental".

Pesquisadores, incluindo Baron-Cohen e Uta Frith, acreditam que a cegueira mental em algum nível está presente em todas as pessoas no espectro do autismo. Eles também sentem que a falta de teoria da mente é resultado de diferenças neurológicas, e essa teoria é apoiada pela pesquisa.

Para aqueles indivíduos no espectro do autismo com fortes habilidades intelectuais , é possível construir algumas habilidades de "leitura da mente" através da prática, discussão e treinamento de habilidades sociais. Mesmo com prática e treinamento, porém, a cegueira mental provavelmente será um problema para todas as pessoas no espectro do autismo ao longo de suas vidas.

Fontes:

Baron-Cohen, Simon. Teoria da Mente no Desenvolvimento Normal e Autismo. Prisme , 2001, 34, 174-183.

Chevallier C, Noveck I, Happé F, Wilson D. "O que há em uma voz? Prosódia como um caso de teste para a teoria da mente conta do autismo. Neuropsychologia. 2011 Fev; 49 (3): 507-17.

Frith, Uta. Mind Blindness e o Cérebro no Autismo. Neuron, vol. 32, 969-979, 20 de dezembro de 2001.

Kana, Rajesh e outros. Redes Cerebrais Funcionais e Teoria da Mente subjacente da Matéria Branca no Autismo. Neurociência Cognitiva e Afetiva Social (2014) 9 (1): 98-105.

Tager-Flusberg, Helen. Avaliando a Teoria da Hipótese da Mente do Autismo. Direções atuais na ciência psicológica, dezembro de 2007. Vol. 16 no. 6 311-315.