A comunicação social é um dos principais déficits (desafios) do autismo. Se uma pessoa no espectro é jovem ou velha, verbal ou não-verbal, masculina ou feminina, ela terá dificuldade em entender e responder a linguagem e pistas sociais.
Para pessoas no extremo mais severo do espectro, a comunicação social é extremamente desafiadora.
O uso da linguagem falada ou escrita pode ser muito limitado ou inexistente. A atenção conjunta - a capacidade de prestar atenção a algo com outra pessoa - também pode ser comprometida. Para as pessoas com maior capacidade de comunicação, as questões incluem dificuldade com linguagem corporal, sarcasmo, conversa fiada, relações sociais e compreensão das regras não escritas sobre quando e como se expressar em situações específicas.
Habilidades de Pensamento Social
Embora a comunicação social deva ser um foco importante para todas as crianças com autismo, o "pensamento social" é mais apropriadamente ensinado às crianças que são verbais e capazes de se envolver verbal e socialmente com os pares típicos.
Então ... como é um déficit no "pensamento social"? Imagine este cenário:
Uma criança entra no refeitório. Ele atravessa a fila do almoço apropriadamente, agradece às senhoras do almoço, paga seu dinheiro e leva o troco. Ele se senta, começa a comer e parece perfeitamente normal até que outro grupo de crianças se senta perto dele.
Mesmo que eles claramente não tenham a intenção de incluí-lo, ele começa a conversar com eles. E conversando. E conversando. Eles decididamente se afastam, mas ele os ignora - conversando sobre as estatísticas do beisebol. Finalmente, as outras crianças se afastam, revirando os olhos.
Esta criança, provavelmente diagnosticada com síndrome de Asperger - ou autismo de alto funcionamento - tem uma boa compreensão das "habilidades" sociais. Ele sabe administrar a fila do almoço, o que dizer, como lidar com o dinheiro.
Ele pode escolher um lugar e comer seu próprio almoço. Mas quando se trata de gerenciar relacionamentos humanos, ele está completamente no mar.
O que ele está perdendo, de acordo com a especialista Michelle Garcia Winner, é o pensamento social e as habilidades sociais relacionadas. "O autismo é uma dificuldade de aprendizagem social. Você pode aprender a produzir uma habilidade, mas não é suficiente", diz Winner. "Nós ... precisamos do conhecimento social que sustenta a habilidade".
Ensinando sugestões sociais
Como você ensina a criança a "ler" dicas sociais, como linguagem corporal, olhar fixo, tom de voz ou proximidade física? Há uma série de ferramentas que os pais, terapeutas e professores podem usar para ajudar.
- Histórias sociais são uma ótima ferramenta para ajudar as crianças a gerenciar situações específicas. Estas são histórias ilustradas simples que prevêem um novo local ou experiência e explicam o que esperar, como a criança deve se comportar e quais opções estão disponíveis para o gerenciamento da ansiedade ou outros problemas. Se uma criança já sabe o que procurar - e o que fazer em várias situações - está muito à frente do jogo.
- Modelos de vídeo estão provando ser uma ferramenta útil para ensinar habilidades de pensamento social. As crianças com autismo parecem aprender melhor quando ensinadas diretamente, e vídeos podem ser criados especificamente para uma criança individual ou comprados "de prateleira" para situações comuns.
- Os currículos de pensamento social, como "Think Social" e "iLaugh" de Winner, incluem lições específicas sobre como observar os olhos, os ombros e os movimentos das pessoas em busca de pistas do que realmente está acontecendo socialmente. Estes geralmente são ensinados em um ambiente de grupo, seja na escola ou em outro lugar.
- A terapia de drama é um campo novo e crescente. Os terapeutas de teatro oferecem às crianças a oportunidade de experimentar a interação social em um ambiente seguro e de apoio.
- Terapeutas e professores da escola podem criar oportunidades para que crianças com autismo interajam socialmente com pares típicos, oferecendo apoio e oferecendo "autópsias sociais" construtivas após interações difíceis.
O pensamento social é um assunto muito complexo, e poucas pessoas - autistas ou não - sentem que realmente o dominaram. Ao trabalhar com terapeutas e em contextos naturais, usando ferramentas comprovadas e ajudando seu filho a encontrar grupos que o apóiem e a seus pontos fortes e interesses específicos, você pode ajudar seu filho a melhorar muito sua capacidade de pensar bem em um ambiente social. situação.
Recursos:
Grandin, Temple e Barron, Sean. Regras não escritas de relações sociais. Horizontes futuros: Arlington, TX. C 2005
Entrevista com Michelle Garcia Winner, outubro de 2007.
Vencedor, Michelle G. Pense Social! Um Currículo de Pensamento Social para Alunos em Idade Escolar. Michelle Garcia Vencedor: California C 2005