Usar a ciência para idosos como parte de seu programa de atividades pode ajudar a estimular o cérebro e contribuir para a qualidade de vida dos residentes.
Todos os dias, cientistas de todo o mundo estão descobrindo novos planetas fora do nosso sistema solar, aprendendo novas maneiras de usar plantas e desvendando os mistérios dos oceanos. Os diretores de atividades podem usar essas descobertas para um programa prático de uma hora chamado Science for Seniors.
Este premiado programa (prêmio de primeiro lugar para as melhores práticas do Conselho Nacional de Certificação de Profissionais de Atividade ), Science for Seniors tem quatro partes. Selecione um tópico, apresente curiosidades, assista a um vídeo sobre o assunto e faça um experimento seguro com os moradores.
Exemplo: o oceano
- Curiosidades: a baleia azul é a maior criatura que já viveu na Terra. Ele tem um coração do tamanho de um carro pequeno e veias tão grandes que um humano poderia nadar através deles.
- Experiência: demonstrar a diferença de densidade entre água doce e salgada. Tome dois copos; encha um com água salgada e outro com água fresca. Pergunte aos moradores - o ovo irá flutuar, em copos ou em vidro. Em seguida, coloque o ovo na água fresca - afunda. Agora coloque o ovo em água salgada - flutua. Isso ocorre porque o sal torna a água do mar mais densa que a água doce.
A Ciência para Idosos contribui para um robusto programa de atividades . É mais do que uma maneira de incentivar a discussão e participação em comunidades de vida assistida.
É também uma maneira de fortalecer os cérebros.
Clive A. Wilson é o autor do livro “Ninguém é velho demais para aprender”.
Ele acredita que os adultos podem aprender novos conceitos e aguçar suas mentes ao longo da vida, porque a plasticidade do cérebro continua a ocorrer no final da vida.
A Ciência para Idosos ajuda a preencher uma lacuna de comunicação entre os residentes e seus novos vizinhos.
Eu trabalhei com um residente muito tranquilo que serviu em um submarino da Marinha durante a Segunda Guerra Mundial através da construção de um programa de Ciência para Idosos em torno deste tópico. Um membro da equipe de atividades construiu um modelo submarino a partir de caixas de tamanho de geladeira. Como parte da diversão, o submodelo foi pintado de amarelo e os residentes entraram no programa de ciências para a canção dos Beatles, “The Yellow Submarine”.
O veterano da Marinha contou a seus colegas residentes sobre sua vida no submarino, respondeu a perguntas da platéia e sorriu com prazer para o modelo de papelão de um pé de um metro e noventa por três pés.
Moradores assistiram a um vídeo sobre submarinos e, em seguida, o veterinário da Marinha me ajudou a demonstrar como um submarino submerge e aumenta o trabalho através do uso de garrafas plásticas de refrigerante! Depois disso, esse morador encontrou confiança para se envolver com outros moradores.
Esse tipo de interação cara-a-cara, que atende a uma necessidade particular de um residente, não apenas de um grupo, é um componente-chave da mudança cultural .
A Science for Seniors inicia conversas de jantar, oferece aos moradores coisas novas para conversar com os visitantes e fornece aos residentes que são ex-professores um novo fórum. A expressão “Você não pode ensinar truques novos a um cachorro velho” remonta a 1907 - e se provou falso.