Se você acha que é fácil ser um garoto com autismo, pense novamente. Você não apenas enfrenta todos os desafios relacionados a um grave distúrbio do desenvolvimento, mas também enfrenta uma série de expectativas elevadas de que outras crianças são poupadas.
Você leu certo. É verdade. Crianças com autismo devem se comportar melhor, se concentrar melhor e interagir com mais graça social do que crianças com autismo.
E se não as conseqüências podem ser severas. Em vez de receber um "passe" como as crianças típicas podem ("ele está tendo um dia ruim", "ela é apenas um pouco tímida", etc.), crianças com autismo que não se apresentam de uma maneira considerada "apropriada" podem receber conseqüências ou ser rapidamente relegado a salas de aula "especiais", equipes esportivas segregadas, e ainda terapias mais intensivas.
Como são essas expectativas aumentadas? Aqui estão algumas comparações que podem surpreendê-lo.
- Normalmente, as crianças em desenvolvimento costumam ser "dependentes" de celulares, iPads e outros dispositivos. Quando endereçados, eles podem dar olhares fugazes aos adultos que estão ao seu redor. Essa má etiqueta social geralmente é ignorada, à medida que os adultos percebem como os tempos - e as expectativas - mudaram. Não é assim para crianças no espectro do autismo. Quando eles falham em parecer um adulto ou olhar nos olhos , eles são desafiados a fazê-lo - e podem receber consequências como a perda de um privilégio se não o fizerem.
- A etiqueta é, vamos encarar, uma arte que está morrendo. Muito poucas crianças em desenvolvimento são solicitadas a apertarem as mãos com os adultos enquanto fazem contato visual direto e dizem frases como "é um prazer conhecê-lo". As crianças com autismo, no entanto, aprendem apenas essas habilidades um pouco arcaicas - habilidades que não são apenas inadequadas para a idade, mas que as marcam como ainda mais "especiais" entre seus pares.
- Conversas entre crianças, particularmente meninos, são tipicamente muito básicas. As crianças podem dizer pouco mais que "lookit!" "Legal!" "Posso tentar?" por longos períodos de tempo. E tudo bem. A menos que as crianças sejam autistas. Nesse caso, supondo que sejam verbais, eles são solicitados a fazer e responder perguntas que são totalmente inapropriadas para crianças de sua idade. O que 10 anos de idade - exceto uma criança autista em um grupo de habilidades sociais executado, quase sempre, por mulheres de meia idade - diz "como foi seu fim de semana? Você se divertiu no zoológico? Que animais você mais gostou?" "fomos ao cinema. Gostei de ver o novo filme da Disney."
- Muitas crianças em desenvolvimento típico são tímidas ou têm dificuldade em ler a linguagem corporal e as pistas sociais. Quando isso acontece, os adultos podem notar que a criança é tímida e acomoda suas preferências ou estimula gentilmente mais interação social. Crianças autistas não são tão sortudas. Uma preferência pelo silêncio e / ou solidão raramente é vista como uma preferência pessoal e, em vez disso, é vista como um sintoma autista. Como resultado, ele deve ser "remediado" por meio de um curso de treinamento em habilidades sociais , eventos "amigos" entre colegas e outros programas terapêuticos.
- Muitas crianças com desenvolvimento típico têm problemas de comportamento na escola. Eles podem deixar escapar respostas em vez de levantar a mão, perder o foco durante os testes ou ter dificuldade em compartilhar ou colaborar. Quando isso acontece, na maioria das vezes, os professores respondem com breves advertências para "levantar a mão", "brincar muito bem" ou "trabalhar com seu parceiro". Crianças com autismo, no entanto, têm um padrão muito mais difícil de cumprir. Quando eles "deixam escapar" ou perdem o foco, estão sujeitos a várias conseqüências que podem variar de perder privilégios a serem realmente transferidos para um ambiente escolar segregado.
- Quando uma criança típica chega em casa e passa tempo sozinha para relaxar, os pais geralmente aceitam muito. Afinal, todo mundo precisa de um pouco de tempo sozinho - certo? Quando uma criança com autismo faz o mesmo, porém, os pais estão preocupados: ele está fazendo amigos? Ele precisa de mais terapia de habilidades sociais? Há uma boa chance de que o tempo sozinho não seja tolerado.