Se há um problema que é compartilhado por todas as crianças com autismo, é difícil com as habilidades normais de jogo. Pequenos com autismo podem alinhar ou empilhar brinquedos, brincar sozinhos e resistir à interação com seus pares, ou simplesmente girar, balançar ou passar algum tempo em seu próprio mundo. É essa auto-absorção que torna difícil para as crianças autistas aprenderem com a imitação, socializarem com outras crianças ou se conectarem com os adultos em suas vidas.
Em teoria, os pais podem ter um papel fundamental em ensinar seus filhos autistas a brincar. Mas enquanto "brincar com seu filho" soa como um acéfalo, pode ser muito, muito desafiador para o pai de uma criança autista.
O que é tão difícil de brincar com uma criança autista?
- Nem sempre é fácil capturar a atenção de uma criança autista ou prender sua atenção por mais de um minuto ou mais.
- Uma vez engajada, uma criança com autismo muitas vezes prefere fazer as mesmas coisas várias vezes, e pode ser difícil quebrar o padrão
- Crianças com autismo raramente trazem suas próprias idéias ou energia para brincadeiras interativas, então todas as ideias e energia devem vir dos pais. Isso pode ser desgastante e frustrante.
- As ferramentas usuais que usamos para envolver as crianças, fazer perguntas, oferecer sugestões, iniciar uma atividade intrigante - podem passar pela criança com autismo.
Mas todas essas questões não são nada comparadas ao real sentimento de mágoa e tristeza dos pais quando o próprio filho as ignora em favor de um mundo ou objeto interno.
Sim, a maioria dos pais pode superar um sentimento de rejeição para experimentar novas maneiras de se envolver e se conectar. Mas quando chegamos ao nosso filho e ele nos ignora; quando abraçamos nosso filho e ela se afasta; quando nos envolvemos com nosso filho e ele parece indiferente - é extraordinariamente difícil encontrar a energia emocional para continuar tentando.
Outro grande obstáculo é a triste realidade de que muitos pais se esqueceram de como brincar. Claro, eles podem jogar jogos de tabuleiro ou esportes - mas a ideia de fingir ser alguém ou algo que não é não é mais atraente. A maioria dos pais pode apenas marcar encontros e recuar enquanto seus filhos praticam interações simbólicas, constroem relacionamentos, experimentam e administram emoções. Mas pais com filhos autistas não têm esse luxo.
Existem terapias de desenvolvimento voltadas especificamente para fornecer aos pais as ferramentas para brincar com seus filhos autistas - e essas terapias não são apenas ferramentas para brincar, mas também ferramentas para o crescimento comunicativo e cognitivo. Floortime e RDI são bons rumos para os pais mudarem. Mas mesmo com o apoio e informações sobre "como brincar com seu filho autista", a maioria dos pais se sente um pouco sobrecarregada pelo desafio.
Como você brinca com seu filho pequeno com autismo? Você já encontrou ferramentas ou truques para manter-se ativo e energizado, e para manter a criatividade fluindo?
Terapias de desenvolvimento para transtornos do espectro do autismo
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Eles são adaptados para cada criança e são muitas vezes administrados pelos pais. Floortime, RDI e Son-Rise são as principais terapias de desenvolvimento para o autismo. Saiba mais sobre a terapia de desenvolvimento e as diferentes abordagens. Essas técnicas são para você?
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Floortime, uma forma de jogo terapêutico, é a característica central da abordagem terapêutica DIR desenvolvida por Stanley Greenspan e Serena Weider. Leia a resposta do Dr. Greenspan à pergunta "o que faz o floortime ser diferente do jogo comum?"
Começando com o Floortime
Floortime, uma forma de brincadeira terapêutica , não é apenas um importante tratamento de desenvolvimento - é também uma ótima maneira de os pais se relacionarem com seus filhos autistas.
Intervenção de desenvolvimento de relacionamento (RDI): um tratamento para o autismo
A Intervenção de Desenvolvimento de Relacionamento (IDR) é uma abordagem relativamente nova para o tratamento do autismo. Desenvolvido pelo Dr. Steven Gutstein, sua alegação é que ele aborda os "déficits nucleares" para melhorar amplamente as habilidades sociais / de comunicação e o pensamento flexível.