Quando a cor da pele separou crianças surdas preto e branco
Quando as escolas foram segregadas anos atrás, as escolas para surdos seguiram o exemplo. Por mais de 100 anos, crianças negras surdas participaram de programas educacionais separados, alojados em campi separados ou em edifícios separados no mesmo campus da escola para surdos . Essa separação levou ao desenvolvimento de um dialeto negro da Língua Americana de Sinais , semelhante em natureza ao "inglês negro".
Quando as escolas para surdos se integraram, esses prédios e campi separados foram fechados ou incorporados ao resto da escola. Com o tempo, o dialeto negro da ASL desapareceu quando as crianças surdas negras não estavam mais separadas das crianças brancas surdas. Felizmente, as memórias dessa experiência foram preservadas em livros como o Sounds Like Home . Essa segregação foi encorajada pela Associação Nacional dos Surdos, que em 1904 recomendou o estabelecimento de escolas separadas para crianças negras surdas.
Essa segregação fez com que os professores surdos negros pudessem conseguir emprego ensinando nos programas separados. Os programas produziram os primeiros professores surdos negros, Julius Carrett e Amanda Johnson, ambos formados pelo programa de surdos negros da Carolina do Norte, e HL Johns, que se formou no programa de Maryland para surdos negros. Todos os três foram contratados pelo Instituto do Texas para Jovens Surdos, Mentados e Cegos.
Lista de Escolas Segregadas
- Alabama - Escola para Negro-surdos-mudos e cegos (1891).
- Distrito de Colúmbia - A Escola Kendall em Gallaudet não aceitou estudantes surdos negros até 1952, quando ordenados por um tribunal (antes que os alunos negros surdos freqüentassem a escola em Maryland). A história da luta para levar Kendall a alunos negros surdos da DC foi documentada no filme "Class of '52". Kendall então montou um prédio separado, mas a segregação foi breve, já que em 1954 a histórica decisão da Suprema Corte sobre integração significava que Kendall tinha que se integrar. A exposição History Through Deaf Eyes tem uma foto de alunos surdos negros de Kendall.
- Florida - Instituto da Flórida para o Departamento de Cegos, Surdos e Dumbos (1895).
- Georgia - Escola da Georgia para Surdos Negros (1882).
- Kentucky - Kentucky tinha uma escola para surdos de cor. O boletim informativo do Kentucky Standard da Escola de Surdos de Kentucky, vol. 130, primavera de 2003, tinha um breve artigo sobre a história da escola colorida (de 1885 a 1950).
- História através dos olhos surdos - a exposição da história através dos olhos surdos tem um retrato de estudantes surdos negros em Kentucky em sua página em escolas desagregadas.
- Louisiana - Escola de Louisiana para Surdos segregaram até 1978, sendo a última escola para surdos a se integrar. A escola de surdos negros da Louisiana era a Escola de Louisiana para Surdos e Cegos de Cor.
- Maryland - Escola para surdos e cegos de cor (Instituição de Maryland para cegos e surdos-mudos) (1872). Os Anais Americanos dos Surdos e Burros (precursor dos Anais Americanos dos Surdos ) tinham um artigo, "Maryland Institution for Colored Deaf-Mutes", em sua edição de julho de 1873.
- Carolina do Norte - Escola da Carolina do Norte para Surdos e Cegos Coloridos (1869) - primeira escola para crianças negras surdas. O estado estabeleceu um Departamento de Cor. Um dos formandos do departamento, Roger D. O'Kelly, tornou-se advogado e foi descrito no antigo Silent Worker , Volume 139, nº 6. O artigo sobre Kelly, "O único negro surdo - advogado mudo nos Estados Unidos", pode ser visto online.
- Oklahoma - Oklahoma Instituição Industrial para Surdos, Cegos e Órfãos da Raça Colorida.
- Carolina do Sul - Instituição da Carolina do Sul para a Educação de Surdos e Burros e Cegos, Departamento de Cor.
- Tennessee - James Mason (negro, ouvinte ) criou uma escola para surdos negros, a Escola do Tennessee para Surdos e Burros Coloridos.
- Texas - Instituto do Texas para jovens surdos, mudos e cegos (1887). William Holland, um ex-escravo que defendeu o estabelecimento de uma escola para surdos de cor, tornou-se seu primeiro superintendente em 1887.
- Virginia - Virginia School para crianças surdas e cegas coloridas (1909).
- Virgínia Ocidental - Escola da Virgínia Ocidental para Surdos e Cegos de Cor (1919). Um dos afro-americanos surdos mais conhecidos, Ernest Hairston, frequentou a escola pouco antes de se integrar. A revista Goldenseal , volume 28, número 3, outono de 2002, tinha um artigo, "As Escolas da Virgínia Ocidental para os Surdos e Cegos de Cor", de Ancella Bickley. (Você pode ser capaz de obter uma cópia entrando em contato com os editores em WVCulture.org) Bickley também escreveu um livro, Apesar dos Obstáculos: Uma História das Escolas da West Virginia para os Surdos e Cegos, 1926-1955. Foi publicado pela West Virginia University Press em 2001 e parece estar fora de catálogo e muito difícil de encontrar. Uma imagem do livro pode ser encontrada na West Virginia University Alumni Magazine, edição de primavera de 2002.
> Fontes:
> Gannon, Jack R., Herança Surda , Associação Nacional dos Surdos, 1981, p.3.
> Paddon, Carol e Humphries, Tom L. Inside Cultura Surda , Harvard University Press, 2005, pp 50-54.
> Hairston, Ernest e Smith, Linwood. Negros e Surdos na América: Somos Diferentes , TJ Publishers, Inc., 1983.