O comportamento do meu filho é um sinal de autismo?

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O comportamento do meu filho é um sinal de autismo?

Hoje em dia, parece que qualquer pequena peculiaridade poderia ser rotulada de "sinal de autismo". Uma criança prefere brincar sozinha - então ele deve ser autista. Ele não olha as pessoas nos olhos - é autismo. Ele é lento para falar - tem que ser autismo.

Naturalmente, nenhum desses comportamentos, por si só, são realmente sinais de autismo, embora possam indicar qualquer coisa, desde dificuldade de visão ou audição até transtorno de processamento sensorial até simples timidez. Por outro lado, certos comportamentos (ou combinações de comportamentos) tendem a ser mais sugestivos de autismo - e podem indicar que uma avaliação seria uma boa ideia.

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Balançando, girando, ritmo

Stim é a abreviação de "auto-estimulação". Todos - autistas ou não - têm estímulos. Algumas pessoas mordem as unhas, outras batem no dedo. Algumas crianças chupam os polegares. Os estímulos nos ajudam a aliviar a ansiedade, para que possamos nos concentrar na situação à nossa frente. A maioria de nós seleciona stims que são culturalmente aceitáveis ​​(roer unhas ao invés de balançar para frente e para trás, por exemplo). Não há uma boa razão para que roer as unhas seja mais ou menos "OK", mas ... aí está.

Pessoas com autismo, no entanto, raramente olham ao redor para ver o que os outros estão fazendo antes de fazer o que parece certo para eles. Assim, o cabelo usual girando e roer as unhas são menos comuns entre pessoas com autismo. Em vez disso, certos estímulos específicos, incluindo caminhar, balançar, bater palmas, girar e andar constantemente, parecem ser mais comuns entre pessoas com autismo do que entre a população em geral.

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Falta de "atenção conjunta"

Você mostra ao seu filho como está soprando bolhas, e ele aparece. Você apresenta sua filha ao cachorro de um amigo, e ela observa e dá um tapinha no cachorro como você fez. Você lê para o seu pequeno, e ele pega o livro, vira as páginas, diz palavras bem lembradas com você. Todos esses são exemplos de "atenção conjunta", o que significa que você está prestando atenção a algo em conjunto, compartilhando a experiência.

Uma criança que literalmente não sabe que você está tentando chamar sua atenção, ou que parece incapaz de ver ou ouvir o que vê ou ouve, pode ter um problema em ver ou ouvir. Mas se esses problemas foram verificados e o problema continuar, vale a pena considerar uma avaliação com um pediatra de desenvolvimento ou um profissional similar.

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Extrema necessidade de mesmice

Todo mundo tem hábitos e rotinas, e algumas pessoas preferem ter uma vida rotineira. As crianças em geral são criaturas de hábitos, gostam de ouvir as mesmas histórias, assistem aos mesmos filmes e repetem os mesmos filmes várias vezes.

Crianças com autismo, no entanto, muitas vezes levam a mesmice ao extremo. Eles podem, por exemplo, recusar-se a experimentar QUALQUER novo alimento, novas roupas, novos programas de TV ou novas histórias para dormir - e reagir com pânico ou colapso quando uma rotina é alterada. Eles podem ficar extremamente ansiosos quando solicitados a usar um casaco no inverno ou roupas mais bonitas para um evento especial. Na escola, as transições entre as aulas podem ser muito estressantes, e mudanças na rotina diária podem ser esmagadoras.

Embora a necessidade de mesmice não seja um sinal de autismo em si, as crianças com autismo tendem a querer e contam com a rotina muito mais do que as crianças típicas (e mais, até, do que a maioria das crianças com ansiedade social que NÃO é autismo).

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Repetindo as mesmas palavras, ideias ou ações

As crianças gostam de jogar os mesmos jogos repetidas vezes - mas com crianças típicas, cada jogo é um pouco diferente. As crianças com autismo, no entanto, tendem a perseverar (ficar preso) nos mesmos pensamentos, ações ou palavras - até o último detalhe.

Por exemplo, uma criança com autismo pode abrir e fechar uma porta da mesma maneira, repetidamente ... Faça a mesma pergunta, no mesmo tom, 50 vezes (mesmo quando ela souber a resposta) ... Ou descreva a mesma plotagem de filme nas mesmas palavras, no mesmo tom, várias vezes. Perseveração desse tipo não é absolutamente única para o autismo, mas em combinação com outras "bandeiras vermelhas" é um bom sinal de que a avaliação seria apropriada.