À medida que o modelo de recuperação se torna a estrutura principal para os cuidados de saúde mental, as disciplinas de saúde mental tiveram que alinhar sua prática com seus princípios.
Isso não foi problema para terapia ocupacional.
Os dois modelos de cuidado estão intimamente relacionados. De fato, a crescente popularidade do modelo de recuperação pode abrir novas portas para o envolvimento de OTs em cuidados de saúde mental.
Este artigo fornece uma breve visão geral desse alinhamento. No final, compartilho minha experiência como OT, trabalhando em uma instituição que mudou para um modelo de recuperação de assistência.
A sobreposição entre OT e o modelo de recuperação
Se você chegou até aqui no artigo e percebeu que não conhece os princípios do modelo de recuperação, pode ver minha descrição aqui. Você também pode ver minha visão geral da terapia ocupacional aqui .
A sobreposição se resume ao fato de que tanto a terapia ocupacional quanto o modelo de recuperação têm uma visão holística de nossos clientes, saúde e como é a recuperação. Ambos acreditam que você deve considerar todas as dimensões da vida de uma pessoa em tratamento e que o tratamento deve ser direcionado pelo que é significativo para os pacientes.
Tina Champagne disse melhor em um artigo para a American Occupational Therapy Association:
Os princípios fundamentais de recuperação estão em total alinhamento com a filosofia da prática da terapia ocupacional, que é inerentemente centrada no cliente, colaborativa e focada no apoio à resiliência, participação plena, promoção da saúde e estilo de vida de bem-estar.
Dado os apoios adequados ...
Um dos inquilinos básicos do modelo de recuperação é que, dados os suportes adequados, os pacientes podem se recuperar de sua doença para levar uma vida plena e satisfatória. A terapia ocupacional é frequentemente um desses principais suportes.
Nosso treinamento é especificamente voltado para ajudar as pessoas a participarem de atividades significativas.
Quando eu trabalhava em uma clínica psiquiátrica, a maioria dos meus grupos estava sob o título de “habilidades para a vida”.
Um novo módulo de aprendizagem lançado pela Associação Americana de Psicologia oferece uma descrição maravilhosa de por que as pessoas com uma condição de saúde mental podem se beneficiar particularmente de um grupo de habilidades para a vida.
O resumo é o seguinte: muitas pessoas com problemas de saúde mental experimentam seus primeiros sintomas a partir dos 16-26 anos de idade. Antes de seu primeiro episódio, eles já podem estar em sérios problemas quando seus sintomas começam a surgir. Este é um momento vital de desenvolvimento, quando muitos pares estão terminando a educação formal, iniciando sua carreira vocacional e refinando as habilidades relacionais. Essas lacunas nas habilidades vivas podem ser superadas quando os sintomas diminuem, mas devem ser especificamente abordados.
Outras dimensões do cuidado holístico
Além do treinamento específico em habilidades para a vida, os terapeutas ocupacionais trazem uma experiência única para uma equipe de saúde mental. Eles têm treinamento em bem-estar físico e incapacidade física - o que é uma parte vital do tratamento, pois as pessoas com condições de saúde mental também têm condições de saúde física que podem passar despercebidas.
Terapeutas ocupacionais também são treinados para avaliar quais habilidades específicas serão necessárias para prosperar no ambiente de descarga e se o cliente pode realizá-las.
Uma nota pessoal sobre terapia ocupacional e recuperação
Eu trabalhei em um hospital psiquiátrico estadual quando a administração começou a mudar para o modelo de recuperação. Minha clientela era de homens adultos, muitos dos quais haviam sido hospitalizados por muitos meses.
Eu estava liderando grupos de habilidades para a vida com um currículo bem definido. Eu me senti como um educador e enquanto eu tentava o meu melhor para manter os rapazes envolvidos, eu me esforcei. Quando a administração me apresentou o modelo de recuperação e me pediu para formular os grupos para refletir os princípios básicos, meu papel e experiência mudaram completamente.
Em vez de ser um professor, tornei-me um facilitador.
Nossos pacientes ficaram mais engajados. O conteúdo do nosso grupo tornou-se muito mais específico e muito mais útil porque foi dirigido pelos rapazes e suas perguntas específicas. Onde exatamente eles iriam fazer compras? O que eles comprariam? Como eles pagariam por isso?
Ainda havia muitos aspectos da programação que precisavam ser reconsiderados e melhorados, mas no geral a mudança de pensamento que acompanhava o modelo de recuperação parecia necessária e um passo na direção certa.